0001Tigre en el área metropolitana ★.ago. 31, 2024 (sab) 17:42:54.50ID:bY3CZ7ms9
En la promoción de una sociedad de convivencia con los extranjeros, garantizar el derecho de los niños a aprender es una cuestión prioritaria importante. Existe una necesidad urgente de mejorar los sistemas de apoyo para que los niños y estudiantes que no dominan el idioma japonés no pierdan oportunidades de aprendizaje y limiten sus opciones futuras. Según una encuesta realizada el año pasado por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, había más de 69.000 estudiantes en todo el país que nacieron en un país extranjero y necesitaban instrucción en japonés, el número más alto jamás registrado. La prefectura de Kioto tiene 405 habitantes y la prefectura de Shiga tiene 1.767 habitantes. La razón de esto es el aumento del número de residentes extranjeros. A finales del año pasado, la cifra había alcanzado los 3,41 millones, estableciendo un récord por segundo año consecutivo. El gobierno pretende “ampliar la aceptación de recursos humanos extranjeros” para compensar la escasez de mano de obra, y es probable que el número de niños de nacionalidad extranjera aumente en el futuro. Lo preocupante es que alrededor del 10% de los niños que no pueden mantener conversaciones diarias en japonés o que tienen dificultades para entender las lecciones no reciben apoyo como lecciones complementarias. Se dice que la razón principal es la falta de personal en las escuelas. La capacidad insuficiente del idioma japonés está directamente relacionada con dificultades en los estudios académicos y en la vida escolar. Según una encuesta de 2022, la tasa de deserción escolar de los estudiantes de secundaria que requieren instrucción en japonés fue del 8,5%, 7,7 veces mayor que la de los estudiantes de secundaria en general. El impacto también se puede ver en la trayectoria profesional seguida después de graduarse de la escuela secundaria. El porcentaje de personas que trabajan en empleos no regulares es cercano al 40%, más de 12 veces el total. Por otro lado, la tasa de admisión a universidades y otras instituciones se mantiene en el 46%, 30 puntos menos que la tasa general. Texto completo en la fuente Última actualización: 31/8 (sábado) 16:02.
Bueno, supongo que este editorial es mejor. El otro día leí un artículo sobre cómo convertir a Japón en un país multinacional, que decía: “Japón también se convertirá en una sociedad donde los extranjeros podrán usar sus lenguas nativas” y pensé: “¿En serio?”.
> El gobierno pretende “ampliar la aceptación de recursos humanos extranjeros” para compensar la escasez de mano de obra. Si eres extranjero, has estado trabajando sin estar sujeto a las normas laborales, por lo que puedes trabajar sin educación en el idioma japonés.
>>14 Necesitamos infraestructura para los extranjeros. Por lo tanto, recaudemos impuestos de entrada y estancia a los extranjeros y utilicémoslos para el desarrollo de infraestructura.
¿Qué es la educación del idioma japonés para niños extranjeros? Recuerdo la educación imperial durante la guerra. imperialista y destruir la cultura indígena Es un crimen contra la humanidad que conduce a una limpieza étnica.
Creo que es peligroso ver a un niño pequeño hablando con su madre en un idioma que no sea japonés. Sería imposible para mí ir repentinamente a la escuela primaria por eso.
Cada vez que aparece un artículo como este, los netouyos siempre muestran su ignorancia diciendo: “¡En el extranjero, los niños que no hablan el idioma local no reciben un trato especial jaja!”.
Establecimiento de clases de idioma japonés para extranjeros en todo el país. Creo que sería una buena idea que trabajaran allí personas con cualificaciones específicas, ya que ello conduciría a la creación de empleo.
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