“No sabía que había gente que odiaba la educación física” Un simple comentario de una “persona que es buena en los deportes” se convirtió en un tema candente en x… ¿Cuál es el problema con la educación física en las escuelas que ¿Producir en masa personas que odian los deportes? Shueisha en línea 2024.12.26 Las personas que son buenas en los deportes no saben que hay personas que odian las clases de educación física; una publicación así de x se ha convertido en un tema candente. En x, hubo voces de sorpresa ante esta insensibilidad, así como “resentimiento” hacia la educación física por parte de personas que no son buenas para el ejercicio. ¿Por qué las clases de educación física producen tanta gente que odia el ejercicio? Equipo de noticias del departamento editorial de Shueisha Online Estallan voces de odio contra las clases de educación física Una publicación sobre “clases de educación física” se está convirtiendo en un tema candente en x. Un incidente que fue particularmente impactante al usar Twitter fue cuando un miembro de una organización sin fines de lucro que crea lugares para que los ciudadanos practiquen deportes dijo: “Nunca supe que había gente que guardaba rencor contra la educación física escolar hasta que comencé a usar Twitter”. Resultó ser escamas. Esa persona dijo que era quien más disfrutaba con la educación física. Quedó desconcertado por la cantidad de comentarios de odio que recibió hacia PE. 〉 Esta publicación recibió una gran respuesta, con 33,56 millones de impresiones y 100.000 me gusta. En respuesta a esta publicación, recibí muchos comentarios que decían: “Fue realmente doloroso”, “No era bueno en educación física y, al mismo tiempo, no me gustaba la gente que era buena en educación física”. .” y “Simplemente no te das cuenta”. Se recibieron algunos comentarios de sorpresa, como “Demasiado insensible” y “¿No se dio cuenta de que sus compañeros odiaban la educación física?” Por cierto, el ex atleta de atletismo y medallista de bronce mundial en atletismo Dai Tamesue también publicó algo como esto en el pasado. “Lo bueno de dejar los deportes y unirme a la sociedad es que me hizo darme cuenta de cuántas personas odian los deportes, personas que los odian y personas que practican deportes pero resultan heridas. (Omitido) Creo que es importante entender que un grupo no tan pequeño de personas que se han distanciado del deporte debido a sus terribles experiencias con el deporte miran con frialdad a quienes decimos que el deporte es lo mejor〉. Parece ser cierto que, aunque no todas, las personas que se les da bien hacer deporte no se dan cuenta de que hay gente que odia la educación física y el deporte. Entonces, ¿por qué la clase de educación física genera aversión por el ejercicio? x publicó las siguientes razones: 〈Fue difícil contener a todos en una competencia por equipos.〉 La publicación que se convirtió en un tema candente esta vez recibió muchas respuestas sobre la dolorosa experiencia de cometer un error mientras practicaba un deporte de equipo en la clase de educación física, recibir miradas frías y reírse de él. Sin embargo, ¿el mecanismo por el cual las clases de educación física producen en masa personas a las que no les gusta el ejercicio es realmente sólo a través del ridículo y la discriminación de aquellos que son buenos haciendo ejercicio? Página siguiente “Las personas que odian la educación física son creadas por sus profesores de educación física”. (omitido) *El texto completo está en la fuente.
Un miembro del club de fútbol se emociona durante un partido de fútbol de educación física: “Es por ti que no puedo sancionar fuera de juego”. ¿Qué te pasa, idiota?
No entiendo la educación física, pero no entiendo aún más el valor de las clases como arte. No quiero ser pintor y tampoco quiero ser bueno dibujando. Es más, no importa cuánto lo intentes, no puedes calificar objetivamente los dibujos como superiores o inferiores, pero por alguna razón aún puedes calificarlos. ¿Qué criterios objetivos utilizan los profesores para juzgar la superioridad o la inferioridad? ¿Qué pasa con la actitud de clase? .
>>12 Al explicar escribiendo en un pizarrón o pizarra Es mejor ser bueno que malo Pero por ahora, lo explicaré en PowerPoint, así que puedes ir a Irasutoya.
>>12 El arte puede ser sentido por todos. Es extraño porque la premisa es entrenar tu sensibilidad. Ojalá pudiera enseñarles conocimientos a través de la educación.
>>12 Las materias secundarias son importantes. Cosas como referirse a los demás, comprender procedimientos y terminar a tiempo, manejar herramientas, concentrarse y comparar objetivamente el propio desempeño con el de los demás. Hay temas incluso más importantes que los temas principales.
No me gusta la educación física, o mejor dicho, no me gustan los clubes deportivos. ¿Esa relación única de esclavo entre mayores y menores de la que nadie se beneficia? Además, algunas personas así parecen pensar que el ejercicio y el deporte solucionarán todos los problemas, incluidos la salud y las relaciones interpersonales.
>>16 ¡El método atlético es definitivamente el mejor! Las personas que hacen esto son incluso una molestia para la sociedad… Tengo un amigo que fue atacado y destruido por una estación base. Originalmente era del tipo que agradaba a todos, jóvenes y mayores.
En lugar de entrar en una sociedad capitalista y de repente ser tratado como incompetente. Es más fácil sobrevivir si te tratan como incompetente desde que eras estudiante.
Las personas que encuentran traumática la educación física son aquellas que tienen una falta de conciencia del movimiento en el nivel de un trastorno de coordinación del desarrollo. Estas personas tienden a tener malos recuerdos. Trastornos del desarrollo concurrentes Se dice que las personas con discapacidades del desarrollo pueden experimentar recuerdos de malos recuerdos o recordarlos vívidamente como imágenes.
La educación física es la mejor manera de enseñar a ganadores y perdedores. Es una de las pocas materias en las que se puede ver claramente quién sobresale.
En la escuela primaria, las personas que no podían pararse en una barra horizontal eran obligadas a hacerlo hasta que sonaba la campana mientras todos miraban, y las personas que no sabían nadar eran obligadas a nadar hasta que pudieran nadar mientras todos miraban. Creo que eso es equivocado.
>>27 Sólo hay unas 3 personas en mi clase que han experimentado esto. Incluso si llega a ser millones en Internet, será una gran voz. A la mayoría de los demás les gusta la educación física o son promedio.
A mí también me encantaba la educación física, pero nunca pensé que hubiera gente a la que no le gustara. Es difícil. No sé cuánto no puedo ver a mi alrededor.
>>32 Este tipo de cosas no sólo existen en la educación física… Debido a que solo les importa ser elogiados por ellos mismos, les falta el esfuerzo y la consideración hacia quienes los rodean, por lo que no reciben tantos elogios, y cuando la situación lo requiere, solo los miran con la mirada perdida. .
Cuando los equipos se dividen en un juego de pelota o piedra, papel o tijera, se elige primero a la persona más fuerte y siempre es una batalla ver quién puede quedarse hasta el final. Y mi empujón al fondo.
Yo jugaba al fútbol cuando estaba en la escuela secundaria. Por alguna razón, el portero me gritó. no entendí el significado No fue hasta unos años más tarde que me di cuenta de que era diferente del mundo de los jugadores de categorías inferiores que querían jugar de portero porque podían usar las manos.
>>48 Cuando estaba en la escuela secundaria, jugábamos voleibol y jugábamos a la pelota, pero mi pareja, que estaba separada por la altura, ni siquiera podía hacer eso. Lo toca con las manos porque tiene miedo. Me irrite cada vez más y finalmente lo golpeé tan fuerte como pude jajaja.
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